Tuần qua, đoàn công tác Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam do TS. Phan Ngọc Sơn, Hiệu trưởng nhà trường dẫn đầu đã có buổi tham quan, học hỏi kinh nghiệm triển khai chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra CDIO và kinh nghiệm gia nhập tổ chức CDIO thế giới tại Trường Đại học Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Tiếp đoàn có PGS.TS Nguyễn Văn Hiệp, Chủ tịch Hội đồng Trường, TS. Ngô Hồng Điệp, Phó Hiệu trưởng, cùng Ban đề án Phát triển chất lượng đào tạo, và các thành viên trực tiếp tham gia xây dựng lộ trình CDIO.  Chuyến đi nằm trong kế hoạch của Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai trong định hướng phát triển chương trình giáo dục theo CDIO. Trong gần 3 giờ làm việc, các thành viên hai trường đã trao đổi kinh nghiệm về quá trình triển khai CDIO tại đơn vị, các thủ tục để gia nhập vào tổ chức CDIO thế giới, cũng như những thách thức, trở ngại có thể gặp phải trong quá trình thực hiện. Lãnh đạo hai đơn vị đã dành nhiều thời gian trao đổi về cách thức kết nối và kinh nghiệm gia nhập tổ chức CDIO thế giới  Tại buổi làm việc, Ban CDIO của Trường Đại học Thủ dầu Một đã chia sẻ quá trình tiếp cận, kết nối với tổ chức CDIO thế giới. Trong quá trình triển khai, phải thực hiện đồng thời cả hai công tác đối nội và đối ngoại: Một mặt phải giới thiệu được hình ảnh của trường đến các thành viên CDIO thế giới thông qua các hội thảo quốc tế, hội nghị thường niên khu vực. Mặt khác phải chuẩn bị nội lực, lan tỏa kiến thức về CDIO đến tất cả các đơn vị, tạo được sự đồng lòng, quyết tâm thực hiện trong toàn trường. trung tâm cần tìm với những hiệu quả thực tế nhìn thấy được khi tiếp cận đề xướng CDIO, Trường Đại học Thủ Dầu Một sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm cũng như hỗ trợ nhiệt tình cho Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai để trường thuận lợi hơn trong việc thực hiện các mục tiêu đề ra. PGS.TS Nguyễn Văn Hiệp tin tưởng, với năng lực và quyết tâm của mình, Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai sẽ nhanh chóng được kết nạp làm thành viên tổ chức CDIO thế giới, cùng với Trường Đại học Thủ Dầu Một và các trường khác hỗ trợ lẫn nhau, kết nối thành mạng lưới CDIO tại Việt Nam. Lãnh đạo hai đơn vị cùng chụp hình lưu niệm  TS. Phan Ngọc Sơn gửi lời cảm ơn đến lãnh đạo Trường Đại học Thủ Dầu Một đã nhiệt tình tiếp đón, chia sẻ những kinh nghiệm, tài liệu hay nhất về quá trình thực hiện CDIO. Đáp lời, PGS.TS Nguyễn Văn Hiệp bày tỏ tình cảm yêu quý với Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai.  Trường cũng mong muốn được hợp tác với Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai trong nhiều dự án nghiên cứu khoa học khác. Cuộc gặp gỡ chính thức giữa lãnh đạo hai trường là khởi đầu tốt đẹp cho mối quan hệ lâu dài giữa hai trường vì sự nghiệp phát triển giáo dục. Tuyết Lan - Phòng Truyền thông  

Vào sáng ngày 30/10/2019, tại phòng họp 3 Trung tâm Thông tin Thư viện đã diễn ra chương trình tập huấn đào tạo kỹ năng cho giảng viên nằm trong kế hoạch triển khai đề xướng CDIO cho hoạt động đào tạo và cập nhật chương trình đào tạo khóa học 2020 – 2024, phụ trách đào tạo là TS. Nguyễn Huy Hoàng – Talent Mind Education (Đại diện Nick Owen Associates, Vương Quốc Anh tại Việt Nam). Khóa đào tạo - huấn luyện được thiết kế nhằm cập nhật các phương pháp, kỹ thuật và công cụ làm việc chuyên nghiệp theo định hướng của cách tiếp cận CDIO, các chuẩn chất lượng đào tạo theo AUN-QA, ABET từng bước đào tạo sinh viên phát triển đồng bộ bao gồm: kiến thức, kỹ năng và thái độ để hình thành năng lực làm việc. Hướng tới xây dựng mô hình đào tạo tập trung vào việc phát triển toàn diện cho sinh viên, nâng cao kỹ năng lập luận kỹ thuật và giải quyết vấn đề, khám phá tri thức, suy nghĩ tầm hệ thống, tư duy sáng tạo, tư duy phán xét, và đạo đức nghề nghiệp. PHT-TS.Trần Đức Thuận phát biểu khai mạc lớp tập huấn   TS. Nguyễn Huy Hoàng – Giảng viên đào tạo cấp cao - Talent Mind Education (Đại diện Nick Owen Associates, Vương Quốc Anh tại Việt Nam) Phát biểu tại buổi khai mạc PHT-TS. Trần Đức Thuận nhấn mạnh: Mô hình CDIO (Conceive – Design - Implement - Operate) đã được áp dụng tại Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam trong những năm gần đây và bước đầu đạt được những thành công nhất định. Nhận thấy chìa khóa thành công của chiến lược đào tạo theo định hướng tiếp cận CDIO là việc nâng cao kỹ năng giảng dạy của giảng viên nhằm hướng dẫn cho sinh viên những kỹ năng cá nhân, giao tiếp và làm việc nhóm hiệu quả, kiến tạo sản phẩm, quy trình và hệ thống. Hình thành kỹ năng giao tiếp tập trung vào những tương tác cá nhân và nhóm, tài đàm phán và lãnh đạo. các kỹ năng kiến tạo sản phẩm, quy trình và hệ thống tập trung vào hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai và vận hành các hệ thống trong các bối cảnh doanh nghiệp, kinh doanh và xã hội. Các giảng viên đang tham gia bài tập nhóm  Tham gia hoạt động kỹ năng giao tiếp cùng TS. Nguyễn Huy Hoàng Khóa học diễn ra trong 4 ngày từ 30/10/2019 đến ngày 02/11/2019 với sự góp mặt của 30 giảng viên thuộc các chuyên ngành, thông qua khóa học giảng viên được cung cấp các kỹ năng giao tiếp hiệu quả, kỹ năng làm việc nhóm và quản lý nhóm, kỹ năng giải quyết vấn đề và ứng dụng tư duy phản biện. Bên cạnh đó, giảng viên được học các kỹ năng giảng dạy cũng như các kỹ năng sử dụng ngôn ngữ, cử chỉ, tư duy để giao tiếp trao đổi với sinh viên làm tiền đề cho hoạt động sinh viên sẽ được học tập theo hướng tích hợp liên môn học chứ không chỉ đơn môn như trước đây. Giảng viên trao đổi trong buổi tập huấn Giảng viên sau khi được trang bị các kỹ năng này sẽ có khả năng ứng dụng, nâng cao hiệu quả công việc trong quá trình giảng dạy, nghiên cứu và giúp sinh viên rèn luyện thói quen, hình thành phong cách học tập và làm việc chuyên nghiệp đáp ứng yêu cầu của công việc thực tế tại doanh nghiệp sau khi tốt nghiệp. Khóa học diễn ra sôi nổi với nhiều hoạt động kết hợp cả về mặt thể chất lẫn tinh thần, kích thích tinh thần sáng tạo của các thầy, cô. Kết thúc khóa học, các giảng viên đã có những phản hồi tích cực về khóa học. Qua đây, giảng viên đã nhận thức rõ hơn kỹ năng giao tiếp, kỹ năng lập luận kỹ thuật và giải quyết vấn đề, khám phá tri thức, suy nghĩ tầm hệ thống, tư duy sáng tạo, tư duy phán xét, và đạo đức nghề nghiệp. Cũng trong khóa học, giảng viên được thực hành trên lớp với chuyên gia ở những nội dung cụ thể qua từng buổi học. Sau khóa học giảng viên giảng dạy chuyên nghiệp, có kỹ năng thiết kế cấu trúc bài giảng, đánh giá năng lực sinh viên có kiến thức sử dụng hiệu quả các phương pháp, phương tiện hỗ trợ đào tạo trong quá trình giảng dạy. Hướng dẫn hoạt động nhóm hiệu quả Sau đợt tập huấn do Công ty Talent Mind Education phụ trách, mỗi giảng viên sẽ viết một bài thu hoạch ngắn gọn và súc tích, sẽ áp dụng những kỹ năng gì và tích hợp kỹ năng như thế nào vào các học phần giảng viên đang giảng dạy để đào tạo và rèn luyện kỹ năng cho sinh viên đạt được mục tiêu và chuẩn đầu ra (CĐR) mỗi môn học, góp phần đạt CĐR của chương trình đào tạo (CTĐT). Nhà trường xây dựng Đề án đào tạo kỹ năng cho giảng viên toàn Trường, tổ chức các buổi tọa đàm để chia sẻ kinh nghiệm tích hợp kỹ năng vào các môn học cho giảng viên, đồng thời duy trì hoạt động này bằng việc đánh giá liên tục tính hiệu quả trong việc tích hợp kỹ năng vào môn học và CTĐT, trên cơ sở đó đề xuất giải pháp cải tiến cho chu trình sau và báo cáo kết quả phân tích, đánh giá cho Ban Giám hiệu theo định kỳ. Phòng Quan hệ DN & Phát triển Kỹ năng  

Từ ngày 3 đến 7 tháng 7 năm 2018  vừa qua, TS. Đoàn Mạnh Quỳnh, Phó hiệu trưởng cùng cùng Trưởng phòng Hợp tác Quốc tế Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam đã tham dự hội nghị Ban điều hành Tổ chức Passage to ASEAN (P2A) tại Temasek Politechnic Singapore. Hội nghị có 23 thành viên tham dự. Temasek Politechnic là một trong bốn trường đào tạo nghề hàng đầu tại Singapore.  Năm 2017 đã khép lại với thành công của Chủ tịch Tổ chức Passage to ASEAN là Philippines, và năm 2018 này nhiều kỳ vọng mới khi vai trò Chủ tịch được chuyển giao cho Singapore.  Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam vinh dự là Trưởng Ban phát triển chương trình thực tập và phát triển nghề nghiệp. trung tâm dạy kèm tiếng anh tại biên hòa đây là cơ hội đón đầu cho sinh viên Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam có thể thực tập tại doanh nghiệp đối tác của 80 trường trong khu vực ASEAN. Đồng thời còn là cơ hội nâng cao vị thế của Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam trong hệ thống các trường đại học khu vực Đông Nam Á, Việt Nam cũng sẽ tích cực học hỏi kinh nghiệm của Singapore để chuẩn bị cho việc đảm nhận tốt vai trò Chủ tịch ASEAN vào năm 2020. TS.Đoàn Mạnh Quỳnh - Phó Hiệu trưởng Nhà trường (thứ 3 phải qua) tham dự tại hội nghị Nội dung chương trình của hội nghị Ban điều hành Tổ chức Passage to ASEAN (P2A) tại Temasek Politechnic Singapore với các điểm nổi bật sau đây: Chương trình cư trú trên khuôn viên đã từng đoạt giải thưởng; Các hội thảo tương tác về truyền thông đa văn hóa; Giải quyết tình huống về sự đa dạng và sự hòa nhập; Dự án xã hội cho cộng đồng; Khung thảo luận về “Đa dạng tại nơi làm việc”; Tour tham quan thành phố Singapore; Tham gia vào sự kiện hàng năm: Ngày cộng đồng toàn cầu 2018; Những đầu bếp đa văn hóa & bữa sáng của Buddy; Tương tác với sinh viên từ khắp các nước ASEAN. Nói như Thủ tướng Singapore Lý Hiển Long: “ASEAN là phao cứu sinh của các nước Đông Nam Á”. Trong bối cảnh thế giới đa cực, đa trung tâm, nơi các cường quốc luôn có xu hướng cạnh tranh và kiềm chế nhau, thì sự tồn tại của một cơ chế hợp tác thân thiện, gần gũi, chân thành như ASEAN là một điểm sáng trong bức tranh chung. ASEAN như là một gia đình, một mái nhà chung nơi các nhân vật thành viên đặt niềm tin và tìm về sau những bận rộn, lo toan bên ngoài. Hội nghị tháng  Ban điều hành tổ chức P2A tổ chức tại Singapore Và với việc thành lập Cộng đồng ASEAN (31/12/2015), 10 quốc gia thành viên đã xác định sẽ cùng nhau bước tiếp hướng tới những mục tiêu xa hơn, cùng nhau vun đắp cho ngôi nhà chung ASEAN như đã xác định trong Tầm nhìn Cộng đồng ASEAN 2025: Cùng vững vàng tiến bước. Tham gia ASEAN giúp ta rèn luyện, tự tin hơn, qua cọ xát nắm được “luật chơi”, học hỏi được nhiều kinh nghiệm, từ đó hiểu và mở rộng thêm khả năng, giới hạn của mình. ASEAN cũng giống như một ngôi nhà với nhiều cánh cửa, có cánh cửa để ta bước vào hợp tác với các nước trong khu vực,và từ đó có cánh cửa mở ra để ta hội nhập với thế giới rộng lớn hơn. Tuyết Lan - Phòng Truyền thông

Vào sáng ngày 26/05, tại phòng họp 3 Trung tâm Thông tin Thư viện đã diễn ra buổi tập huấn triển khai xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo mô hình "CDIO" với do thầy Trần Đức Thuận làm trưởng bản tổ chức với sự tham gia của Phòng Quan hệ Doanh Nghiệp và Phát triển kỹ năng,  Phòng Đào tạo - Khảo thí, Lãnh đạo các khoa và giảng viên của các khoa. Phụ trách đào tạo là thầy Lâm Quang Vũ - Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHKHTN) - Đại học Quốc gia TP.HCM (ĐHQG TP.HCM).  Mở đầu buổi tập huấn, thầy Trần Đức Thuận tuyên bố lý do buổi tập huấn và giới thiệu thành phần tham dự.  TS. Trần Đức Thuận tuyên bố lý do và giới thiệu khách mời Với mục đích xây dựng, điều chỉnh, chuẩn hóa và công bố công khai chuẩn đầu ra các ngành đào tạo trình độ đại học hệ chính quy của Nhà trường theo đề xướng CDIO, góp phần thực hiện trách nhiệm cam kế và giải rình của Trường đối với người học và xã hội. Làm cơ sở cập nhật các chương trình đào tạo cho tất cả các chuyên ngành theo một quy trình chuẩn.  TS. Lâm Quang Vũ tại buổi tập huấn Tầm nhìn của dự án là mang đến cho sinh viên một nền giáo dục nhấn mạnh về nền tảng kỹ thuật trong bối cảnh Hình thành Ý tưởng - Thiết kế - Triển khai - Vận hành (Conceiving – Designing – Implementing – Operating – CDIO) các hệ thống và sản phẩm thực tế. Quy trình này được xây dựng một cách khoa học, hợp lý, logic, có thể áp dụng cho nhiều lĩnh vực đào tạo khác nhau. Chính vì thế Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam đã cập nhật chương trình đào tạo (CTĐT) theo hướng CDIO.Nhằm giúp người học đạt được ba mục tiêu chung đó là:  Nắm vững kiến thức chuyên sâu của nền tảng kỹ thuật. Dẫn đầu trong việc kiến tạo và vận hành sản phẩm và hệ thống mới. Hiểu được tầm quan trọng và tác động chiến lược của nghiên cứu và phát triển công nghệ đối với xã hội. trung tâm tìm nhận thấy nhằm đào tạo sinh viên có khả năng , Nắm vững kiến thức cơ sở ngành, Dẫn đầu trong kiến tạo và vận hành sản phẩm, quy trình, và hệ thống mới, Hiểu rõ tầm quan trọng và tác động mang tính chiến lược của việc nghiên cứu và phát triển công nghệ đối với xã hội nhằm thu hút sinh viên cho ngành kỹ thuật và đa dạng hóa nguồn nhân lực kỹ thuật Theo đó, Đại học Công nghệ Đổng Nai đã triển khai áp dụng xây dựng chương trình đào tạo không chỉ riêng khối ngành kỹ thuật mà còn được áp dụng cho cả khối ngành khoa học xã hội, sư phạm. Trường đã thiết kế lại chương trình đào tạo  giảm thời lượng lý thuyết, tăng thực hành, thí nghiệm; sinh viên sẽ được học tập theo hướng tích hợp liên môn chứ không chỉ đơn môn như trước đây. Thành phần ban lãnh đạo và giảng viên đến từ các khoa  Sự khác biệt quan trọng khi xây dựng chương trình đào tạo theo CDIO là việc lựa chọn chuẩn đầu ra dựa trên sự tham gia của các bên liên quan, đặc biệt là các bên khách quan như: sinh viên, cựu sinh viên, nhà tuyển dụng. Đối với khối ngành CNTT, Trường đã rất thành công trong việc thiết kế và triển khai chương trình đào tạo theo đề xướng CDIO, đồng thời chương trình đang được hoàn thiện và chuẩn bị kiểm định theo chuẩn AUN-QA. Mô tả: Kiến thức, kỹ năng, và thái độ được dự định đạt được kết quả của giáo dục kỹ thuật, nghĩa là, các chuẩn đầu ra, được hệ thống hóa trong Đề cương CDIO. Những chuẩn đầu ra này liệt kê đầy đủ những gì sinh viên nên biết và nên có khả năng làm khi kết thúc chương trình kỹ thuật của họ. Các giảng viên đang làm bài tập theo nhóm Bên cạnh các chuẩn đầu ra cho kiến thức chuyên ngành kỹ thuật , Đề cương CDIO chỉ rõ các chuẩn đầu ra là những kỹ năng cá nhân và giao tiếp, và kiến tạo sản phẩm, quy trình, và hệ thống. Các chuẩn đầu ra Cá nhân tập trung vào việc phát triển nhận thức và cảm tính cho các sinh viên, ví dụ, lập luận kỹ thuật và giải quyết vấn đề, thí nghiệm và khám phá tri thức, suy nghĩ tầm hệ thống, tư duy sáng tạo, tư duy phán xét, và đạo đức nghề nghiệp. Các chuẩn đầu ra Giao tiếp tập trung vào những tương tác cá nhân và nhóm, chẳng hạn như, làm việc theo nhóm, tài lãnh đạo, và giao tiếp. Các kỹ năng kiến tạo sản phẩm, quy trình, và hệ thống tập trung vào hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, và vận hành các hệ thống trong các bối cảnh doanh nghiệp, kinh doanh, và xã hội. Các chuẩn đầu ra được xem xét và phê chuẩn bởi các bên liên quan chính yếu, các nhóm có chung mối quan tâm đến các sinh viên tốt nghiệp từ các chương trình kỹ thuật, nhằm đảm bảo tính thống nhất với các mục tiêu của chương trình và phù hợp với thực hành kỹ thuật. Bên cạnh đó, các bên liên quan giúp xác định trình độ năng lực mong đợi, hay tiêu chuẩn của thành quả, cho từng chuẩn đầu ra. Các giảng viên đang đặt câu hỏi Cơ sở lý luận: Việc đặt ra các chuẩn đầu ra cụ thể giúp đảm bảo rằng các sinh viên có được một nền móng/cơ sở phù hợp cho tương lai của họ. Các tổ chức kỹ thuật nghề nghiệp và những người đại diện của doanh nghiệp đã xác định các tố chất chính yếu của những người kỹ sư mới bước vào nghề cả về các lĩnh vực kỹ thuật lẫn nghề nghiệp. Hơn nữa, nhiều cơ quan đánh giá và kiểm định yêu cầu các chương trình kỹ thuật phải xác định các đầu ra của chương trình về các mặt kiến thức, kỹ năng, và thái độ của sinh viên tốt nghiệp của họ. Lãnh đạo khoa và giảng viên chụp ảnh lưu niệm sau buổi tập huấn  ”Chương trình CDIO giúp phát triển kỹ năng và năng lực thực hành nghề nghiệp cần thiết cho SV thông qua tăng cường đánh giá quá trình, phát huy tư duy sáng tạo, tăng cường giao tiếp với GV với sự hỗ trợ của hệ E-learning, và thực hiện các bài tập lớn”.  

Phương pháp dạy kèm theo đề xướng CDIO hay sáng kiến CDIO là cụm chữ viết tắt của cụm từ tiếng Anhː Conceive – Design – Implement – Operate, nghĩa là: Hình thành ý tưởng, thiết kế, thực hiện và vận hành. CDIO hiện được xem như là một giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng tiếp cận rút ngắn khoảng cách giữa đào tạo với yêu cầu thực tiễn, là một hệ thống phương pháp, hình thức tích lũy kiến thức, kỹ năng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo đại học nhằm đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp, xã hội. CDIO không chỉ cung cấp một chuẩn đầu ra mà còn là một hướng dẫn rõ ràng về đào tạo, quản lý giáo dục. CDIO mang lại các giải pháp hữu ích trong việc triển khai chương trình đào tạo hiệu quả, là một trong những giải pháp đáp ứng các yêu cầu đặt ra từ phía các đơn vị sử dụng lao động đối với các cơ sở giáo dục Việt Nam trong việc đào tạo lực lượng lao động phải có tay nghề cao, mang tính thực tiễn, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.   Từ năm 2015, Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam (DNTU) đã từng bước tiếp cận CDIO  nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Theo đó để duy trì việc ứng dụng CDIO trong hoạt động đào tạo hiệu quả, sáng ngày 06/3/2020, DNTU đã tổ chức Chương trình “Tập huấn cập nhật chương trình Đào tạo theo đề xướng CDIO” dưới sự chủ trì của TS. Trần Đức Thuận – Phó Hiệu trưởng cùng với Lãnh đạo phòng Đào tạo – Khảo thí, Lãnh đạo các khoa chuyên ngành, Trưởng bộ môn và giảng viên tham gia xây dựng chương trình đào tạo của Nhà trường. TS. Trần Đức Thuận – Phó Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu tại tập huấn PGS.TS. Lê Hoài Bắc phát biểu tại buổi tập huấn . Chuyên gia phụ trách đào tạo PGS.TS Lê Hoài Bắc đến từ Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) được mời tham gia tập huấn. Ở chuyên đề này, cán bộ, giảng viên Nhà trường được chia sẻ các nội dung thông qua khảo sát bài tập BlackBox và ITU; xử lí thông tin sau khảo sát; xây dựng Course Maps; Xây dựng ma trận phân nhiệm môn học; thêm và bổ sung nội dung môn học và xây dựng chuỗi môn học, ... Các giảng viên đang được đào tạo thông qua các bài tập của người hướng dẫn Sau buổi tập huấn, giảng viên DNTU sẽ được nâng cao khả năng cập nhật chương trình đào tạo theo đề xướng CDIO, giúp người học đạt được mục tiêu kép: Có kiến thức kỹ thuật chuyên môn sâu và nền tảng kiến thức, kỹ thuật đồng thời có khả năng dẫn đầu trong việc xây dựng và vận hành các sản phẩm, quy trình, hệ thống đạt hiệu quả trong môi trường ngày càng phức tạp về công nghệ và đòi hỏi tính bền vững; tiến tới cập nhật đồng bộ các CTĐT dựa theo đề xướng CDIO theo chu trình cho từng giai đoạn phát triển của nhà trường từ nay đến năm 2025 nhằm đào tạo sinh viên có khả năng: Nắm vững kiến thức chuyên sâu hơn về quy tắc cơ bản của kỹ thuật, dẫn đầu trong kiến tạo và vận hành sản phẩm, quy trình hệ thống mới, điều quan trọng là hiểu được tầm quan trọng và tác động chiến lược của nghiên cứu và phát triển kỹ thuật đối với xã hội.  Khả năng làm việc của sinh viên với yêu cầu của người tuyển dụng sẽ được gắn kết hơn, từ đó thu hẹp khoảng cách giữa việc đào tạo của nhà trường và yêu cầu của nhà sử dụng nguồn nhân lực; giúp người học phát triển toàn diện với các “kỹ năng cứng” và “kỹ năng mềm” để nhanh chóng thích ứng với môi trường làm việc luôn thay đổi. kết thúc chương trình tập huấn các bộ môn sẽ có 2 tuần để xây dựng chương trình đào tạo theo hướng dẫn, sau đó Nhà trường tiếp tục mời chuyên gia tổ chức nghiệm thu chương trình đào tạo để đạt được chương trình chuẩn. Hoàng Lâm - CTV Phòng Truyền thông Một số hình ảnh tại buổi tập huấn:        

Trong xu hướng toàn cầu hóa hiện nay, việc áp dụng Phương pháp giảng dạy và học tập tích cực theo định hướng CDIO và đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao đang được các trường Đại học chú trọng áp dụng và phát triển. Nắm bắt được các xu thế này, Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam không ngừng nâng cao, tạo điều kiện cho giảng viên và sinh viên trau dồi những phương pháp giảng dạy, học tập mới. Chiều ngày 21/3/2018, tại Trung tâmTích hợp Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam hân hạnh đón tiếp 2 chuyên gia từ tổ chức PUM Hà Lan đến tổ chức buổi Hội thảo “Phương pháp giảng dạy và học tập tích cực theo định hướng CDIO và đào tạo nguồn nhân lực” và cùng chia sẻ với các thầy/ cô về phương pháp giảng dạy hiệu quả theo chuẩn quốc tế. Với mục tiêu xây dựng chương trình đào tạo cụ thể hơn, hợp lý hơn, theo hướng ứng dụng nghề nghiệp. đây cũng là một trong những chương trình làm việc của các chuyên gia dự án PUM sau 2 tuần làm việc với Đại Công nghệ Đồng Nai. Tập thể giảng viên và sinh viên quan tâm đến phương pháp CDIO do chuyên gia PUM trình bày Phát biểu mở đầu buổi hội thảo TS Trần Đức Thuận – Phó hiệu trưởng nhà trường đã nhấn mạnh về tầm quan trọng của việc đổi mới chương trình giảng dạy, Nhà trường luôn nghiên cứu, nỗ lực để xây dựng chương trình đào tạo các chuyên ngành của trường phù hợp theo định hướng ứng dụng thực tiễn, có chất lượng và có thể đáp ứng được những yêu cầu ngày càng cao của xã hội, theo kịp với nhu cầu nhân sự của doanh nghiệp. TS. Trần Đức Thuận - Phó Hiệu trưởng phát biểu tại hội thảo Chuyên gia cao cấp PUM đã chia sẻ 1 câu truyện ngắn của sinh viên và hướng dẫn các website tương tác để giảng viên và sinh viên có thể bày tỏ quan điểm thảo luận trong những lớp học đông sinh viên trên trang web todaymeet.com. Tiếp theo chuyên gia bà Hanneke cũng chia sẻ kinh nghiệm cho giảng viên và sinh viên nhiệt tình tham gia chia sẻ ý kiến, phương pháp học tập với tinh thần tự chủ, sinh viên phải đóng vai trò tích cực trong việc học của mình, tự khám phá, tự tìm tòi, không đơn thuần là từ sách vở, chuyên gia chỉ các nguồn thông tin khác nhau mà sinh viên có thể học được. Sau đó, trình bày về các yếu tố cần thiết cho sinh viên khi đi thực tập, rất bổ ích. Đồng thời bà chia sẻ kinh nghiệm xây dựng chương trình đào tạo của một số trường Đại học ở Hà Lan. Các chuyên gia PUM trả lời các vướng mắc cũng như trình bày các nội dung liên quan tại hội thảo Buổi hội thảo đã diễn ra trên tinh thần chia sẻ kinh nghiệm là chủ yếu. Tại hội thảo, các sinh viên  khoa Ngoại Ngữ có cơ hội làm việc nhóm để thảo luận về các tình huống thú vị được chuyên gia nêu ra. Đồng thời, các thầy cô tham dự cũng không ngừng nêu ra những thắc mắc liên quan đến việc phát triển kĩ năng thuyết trình. Các ý kiến đóng góp và thắc mắc nêu ra đã được chuyên gia lắng nghe và giải đáp cặn kẽ. Buổi hội thảo đã kết thúc thành công tốt đẹp, góp phần nâng cao chất lượng công tác giảng dạy tại Đại học Công nghệ Đồng Nai. Tuyết Lan - Phòng Truyền thông  

Từ ngày 22 tháng 8 năm 2016 đến 22 tháng 9 năm 2016, Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam đã tổ chức lớp học xây dựng đề cương môn dạy kèm tích hợp và phương pháp giảng dạy dựa trên dự án theo định hướng CDIO do khoa kỹ năng và Phòng Quan hệ doanh nghiệp tổ chức dưới sự hướng dẫn, giảng dạy của các giảng viên tại Trung tâm Nghiên cứu cải tiến phương pháp dạy và học đại học (Trung tâm CEE) thuộc trường Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh. Lễ tổng kết và trao Giấy chứng nhận hoàn thành khóa học diễn ra tại Hội trường 3 – Trung tâm Thông tin – Thư viện sáng ngày 22/9/2016 Tới dự lễ có Phó GS-TS Đồng Thị Bích Thủy - Giám đốc Trung tâm Trường Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh; Bà Phan Nguyễn Ái Nhi - Giảng viên trường Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh -  đại diện đơn vị tổ chức lớp học. Về phía Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam có TS Phan Ngọc Sơn - Hiệu trưởng nhà trường; TS Trần Đức thuận; TS Đoàn Mạnh Quỳnh P. Hiệu trưởng cùng đông đảo CB-GV đã tham gia khóa học. Đông đảo CB - GV Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam tham dự Lễ tổng kết Trong lời phát biểu mở đầu buổi lễ, TS Trần Đức Thuận - Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo đã bày tỏ lời cám ơn đến trường Đại học KH tự nhiên TP Hồ Chí Minh, nhất là những Thầy/Cô đã trực tiếp giảng dạy, tập huấn cho các CB-GV của DNTU trong thời gian vừa qua. với sự hỗ trợ tích cực của Trung tâm CEE và trường Đại học KH tự nhiên TP Hồ Chí Minh đã có tác dụng rất to lớn khi Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam đang thực hiện đề án đổi mới mà trọng tâm là thay đổi phương pháp giảng dạy. TS Trần Đức Thuận cũng đánh giá cao tinh thần ham học hỏi, cầu thị của CB- GV trong tinh thần đổi mới tạo nên thành công của khóa học. TS Trần Đức Thuận phát biểu mở đầu Lể tổng kết Thay mặt những người đã trực tiếp giảng dạy và tập huấn cho các Thầy/Cô trong DNTU, Phó GS-TS Đồng thị Bích Thủy đã biểu dương tinh thần học tập nghiêm túc, tích cực của các Thầy/ Cô Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam . Nhờ đó, trong quá trình giảng dạy, tập huấn “cả người dạy và người học mới phát hiện ra nhiều vấn đề còn lúng túng”. Bà mong muốn “các khoa, các giảng viên tiếp tục trao đổi, rút kinh nghiệm để mang lại hiệu quả giáo dục tốt”. Theo bà, “áp dụng phương pháp tốt nhưng hiệu quả ra sao còn phụ thuộc nhiều vào người học và phương tiện hỗ trợ. Chẳng hạn với lớp có hàng trăm sinh viên thì việc áp dụng hiệu quả phương pháp mới sẽ rất khó khăn, hạn chế”. Điều đó đặt ra cho chúng ta yêu cầu thay đổi phương pháp phải đi cùng với sự phát triển của nhiều yếu tố đồng bộ. Thay mặt lãnh đạo Trung tâm và Trường Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh, bà Đồng Thị Bích Thủy và bà Phan Nguyễn Ái Nhi đã lên trao Giấy chứng nhận hoàn thành khóa học cho lãnh đạo các khoa và giảng viên DNTU đã hoàn thành khóa học Phó GS - TS Đồng Thị Bích Thủy -  Giám đốc Trung tâm CEE Trường Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh và TS Phan Nguyễn Ái Nhi - Giảng viên trường Đại học Khoa học tự nhiên TP Hồ Chí Minh - trao Giấy chứng nhận hoàn thành khóa học cho lãnh đạo các khoa và giảng viên DNTU đã hoàn thành khóa học  Sau phần trao Giấy chứng nhận, TS Phan Ngọc Sơn - Hiệu trưởng nhà trường- đã lên phát biểu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thay đổi phương pháp giảng dạy. “không có chuyện thầy nói trò ngủ. Không có chuyện người dạy áp đặt kiến thức tới hạn cho trò”. Có lẽ do bức xúc trước một vài trường hợp giảng viên chưa mạnh dạn thay đổi tư duy và phương pháp nên ngôn từ của ông có phần gay gắt. TS Phan Ngọc Sơn chỉ ra rằng: “chúng ta có đủ 4 yếu tố để tồn tại và phát triển. Đó là: môi trường; trẻ; có sinh viên và có việc làm cho người ra trường. Nếu không thành công, không làm được thì mỗi CB-GV phải thấy rõ đó là lỗi chủ quan của mình trong đó có vấn đề không chịu đổi mới, học hỏi”. Ông đề nghị mỗi CB-GV sau khi nhận Giấy chứng nhận “không phải đem về bỏ vào tủ cất đi mà phải đem ra thực hành. Phải nhanh chóng thực hiện, không chần chừ, chờ đợi bởi thời gian học tập của SV chỉ có hạn. Nhà trường kiên quyết không chấp nhận những người chỉ đứng nhìn, không làm, không chịu đổi mới” Có gay gắt nhưng mọi người cũng hiểu bởi đó là mệnh lệnh để hành động mà thành công của nó không phải cho một cá nhân, một giai đoạn mà gắn với sự tồn tại và phát triển của nhà trường cũng như quyền lợi của những người đang cống hiến và làm việc tại DNTU TS Phan Ngọc Sơn - Hiệu trưởng nhà trường phát biểu trong lễ tổng kết Thay mặt tập thể CB-GV và với tư cách P. Hiệu trưởng phụ trách đào tạo, TS Trần Đức Thuận đã hứa trước Hiệu trưởng sẽ khắc phục “tình trạng một số GV chậm đổi mới. Chỉ là một con số rất nhỏ nhưng sẽ làm chúng ta buồn lòng, nhất là với hầu hết các CB-GV đã tích cực tham gia và hoàn thành khóa học đang tích cực thay đổi theo đề án đổi mới”. Ông tin tưởng rằng tất cả Thầy/Cô sẽ cùng nhau “tự hoàn thiện dưới sự hướng dẫn, trợ giúp của các chuyên gia đáp ứng tốt nhất yêu cầu và đòi hỏi của nhà trường”. Một vài điểm “mờ” nào đó sẽ là điều không thể tránh khỏi trong một tập thể lớn và chắc chắn sẽ không làm ảnh hưởng đến tiến trình đổi mới đang diễn ra mạnh mẽ ở DNTU. Vì một DNTU vững vàng trước hội nhập và yêu cầu đổi mới của thời đại, chúng ta hoàn toàn tin tưởng Quý Thầy/Cô đã hoàn thành khóa học hôm nay sẽ góp phần to lớn của mình vào mục tiêu cao cả đó. Ngô Thị Tuyết Lan - Phòng Truyền thông

Sáng ngày 06/08/2016, tại Trường ĐH Công nghệ Đồng Nai, Phòng Hợp tác Quốc tế đã tiếp và làm việc với đoàn công tác của Trường Cao Đẳng Coleman, Singapore về hợp tác đào tạo cho sinh viên về chương trình Diploma Nhà hàng-Khách sạn cũng như tổ chức các khóa ngắn hạn về Tiếng Anh. Niềm vui giữa DNTU và trường Cao đẳng Coleman, Singapore trong buổi làm việc đầu tiên Ông James Tay – trợ lý giám đốc khu vực và phát triển kinh doanh của trường Cao Đẳng Coleman cho biết Cao Đẳng Coleman là một trong 4 trường tư thục ở Singapore nhận được chứng nhận EDUTRUST của hội đồng Giáo dục tư thục dành cho những tổ chức giáo dục tư thục uy tín tại Singapore có đủ điều kiện tuyển sinh và giảng dạy cho học sinh-sinh viên quốc tế. Theo ông James Tay, trường Cao đẳng Coleman sẽ thiết kế riêng và tổ chức các khóa Tiếng Anh ngắn hạn 2-3 tháng cho sinh viên DNTU để các em nâng cao các kỹ năng nghe-nói-đọc-viết cũng như phản xạ khi giao tiếp với người nước ngoài. Ông cũng đề cập đến chương trình Diploma là chương trình chính mà trường Coleman muốn dành cho sinh viên DNTU. Cụ thể, sinh viên ngành Quản trị nhà hàng-khách sạn có thể học chương trình 4+6 trong đó các em có 3 môn học được chuyển tiếp từ DNTU sang Coleman chỉ cần làm bài kiểm tra để đậu môn, 4 tháng học tại trường Coleman và 6 tháng được đi thực tập có lãnh lương tại các điểm mà trường Coleman giới thiệu và chương trình này thực sự rất phụ hợp với các em sinh viên năm 3 và 4. Ngoài ra, các sinh viên mới năm nhất hoặc năm 2 cũng được tham gia chương trình 6+6, các em có 6 tháng học tại trường Coleman và 6 tháng đi thực tập có nhận lương. sau khi hoàn tất chương trình sinh viên sẽ nhận được bằng Diploma cho trường Coleman cấp có giá trị vĩnh viễn tại Singapore, được học lên các trường Đại học tại Singapore. Phòng Hợp tác Quốc tế DNTU làm về chương trình đào tạo với trường Cao đẳng Coleman, Singapore tại phòng họp 2 Kết thúc buổi làm việc, phía đoàn trường Coleman cũng như trường Đại học Công Nghệ Đồng Nai mong muốn cùng nhau hợp tác và phát triển trong tương lai để mang lại những điều tốt đẹp nhất cho sinh viên của trường trong việc cải tạo tiếng Anh, nâng cao nghiệp vụ kỹ năng Nhà hàng-khách sạn cho sinh viên Quản trị Nhà hàng-khách sạn và giúp cho các em sinh viên hội nhập quốc tế, tìm việc dễ dàng trong khu vực Châu Á Phòng Hợp tác Quốc tế

Sự phát triển mạnh mẽ của kỹ thuật kéo theo sự đòi hỏi những năng lực trí tuệ và kỹ năng đặc thù của nghề nghiệp đối với người kỹ sư. Mô hình CDIO (Conceive- Design-Implement- Operate) là một trong những phương pháp đang được các trường đại học khối ngành kỹ thuật trên toàn thế giới áp dụng. Đây cũng là một quy trình khoa học để sản xuất sản phẩm kỹ thuật, là giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội. TS. Phan Ngọc Sơn - Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu chỉ đạo tại buổi tập huấn Với ý nghĩa đó, Top 10 Trang Cá Cược Bóng Đá, Thể Thao Uy Tín Nhất Việt Nam (DNTU) đã liên tục học tập, áp dụng và triển khai mô hình CDIO trong đào tạo của Nhà trường. Với đề án đổi mới hoạt động DNTU giai đoạn 2016 – 2020, ngày 12/01 vừa qua tại phòng họp 3 trung tâm Thông tin Thư viện Ban Giám hiệu cùng toàn thể lãnh đạo, giảng viên đã tham gia buổi tập huấn, chia sẻ kinh nghiệm triển khai mô hình CDIO từ chuyên gia đến từ TP. Hồ Chí Minh. TS. Trần Đức Thuận - Phó Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu tại buổi tập huấn Lãnh đạo các đơn vi và dại diện các Khoa, tổ bộ môn tham gia buổi tập huấn Đến với buổi tập huấn NGƯT.PGS.TS Lê Hoài Bắc - nguyên lãnh đạo Trường ĐH Khoa học Tự nhiên TP.HCM đã chia sẻ những kinh nghiệm mà nhà Trường đã áp dụng mô hình CDIO giảng đạy trong hơn 10 năm qua. đó là cả một quá trình thay đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp đánh giá để đảm bảo sinh viên là đối tượng được thụ hưởng kiến thức một cách mạch lạc sáng tạo nhất. NGƯT.PGS.TS Lê Hoài Bắc chia sẻ tại buổi tập huấn Tại buổi tập huấn NGƯT.PGS.TS Lê Hoài Bắc cũng đã giải đáp những thắc mắc đến từ giảng viên DNTU: làm sao để áp dụng đồng bộ cho sinh viên, phải thay đổi từng bước như thế nào, làm sao để áp dụng phù hợp cho kể cả các sinh viên giỏi và yếu kém.... NGƯT.PGS.TS Lê Hoài Bắc chia sẻ kinh nghiệm và trả lời các câu hỏi đến từ giảng viên DNTU NGƯT.PGS.TS Lê Hoài Bắc khẳng định việc xây dựng chuẩn đẩu ra, chương trình đào tạo, đề cương theo mô hình CDIO là yếu tố cốt lõi và cần thiết để  tạo ra sản phẩm lao động với kiến thức, kỹ năng và thái độ nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu thực tế. Với việc Nhà trường đang áp dụng, triển khai là liên tục học tập kinh nghiệm từ các trường Đại học đi trước, tất cả nhằm hướng đến DNTU sẽ gia nhập Hiệp hội CDIO khu vực Châu Á trong thời gian sắp tớt. Chụp hình lưu niệm tại buổi tập huấn Chắc chắn rằng với mô hình CDIO được áp dụng bài bản vào thực tế, Nhà trường sẽ hoàn thành các nội dung trong đề án đổi mới, cung cấp cho thị trường lao động những sản phẩm đáp ứng đầy đủ các tiêu chí về chuyên môn, kỹ năng và nghiệp vụ. Tin:Ngọc Bích, ảnh:Hiếu Lê, Sang Huỳnh- CTV Truyền thông